Pago en Sucursal Virtual Bancolombia
Ud puede realizar el pago de sus obligaciones ingresando a la página de BANCOLOMBIA , y realizar el pago a través de la sucursal virtual de pagos persona como se indica a abajo.
Recuerde que es necesario contar con el código del estudiante el cual normalmente es enviado durante el proceso de matrícula al email de acudiente principal registrado al momento de realizar el registro virtual.
en caso que tenga alguna duda no dude en comunicarse con nosotros a través de nuestros canales virtuales
1. Ingrese a la opción "Sucursal Virtual Personas", con sus datos personales
2. Ya en la sucursal virtual personas, en la opción "Pagos" deberá "Inscribir" el convenio "INSTITUTO COPESAL LTDA - 897" o si ya lo tiene inscrito podrá proceder a "Consultar y Pagar" ( Vaya al numeral 8 )
3. Para "Inscribir" el Convenio el Sistema le solicitara su "Clave Dinámica" ( Si no la tiene ver como generar clave dínamica Bancolombia )
4. En el campo de búsqueda basta con escribir "COPESAL" y seleccionar el convenio "INSITITUTO COPESAL LTDA - 897"
5. Ingrese una "descripción" para identificar el Convenio y ingrese el "Código del Alumno", despues, haga clic en el Botón "Continuar". Si no tiene el código del alumno por favor escribanos a info@institutocopesal.com para ayudarle o comuniquese con nosotros en cualquier de nuestros canales virtuales.
6. Verificamos los datos ingresados y damos clic en el botón "Inscribir"
7. A continuación el Sistema le indicara que la factura quedo inscrita correctamente
8. Para realizar el Pago, Seleccione en el menu la opción "Pagos" y "Consultar y Pagar"
9. Seleccionamos el Convenio "INSTITUTO COPESAL LTDA-897" y hacemos clic en el botón "Pagar"
10.Ingrese el "Valor a Pagar" y posteriormente el "Producto a Debitar". Luego haga clic en el botón "Continuar"
11. Una vez verificados los datos del pago a realizar y haga clic en el botón "Pagar". Posteriormente el sistema le informara si el pago fue realizado o no y podrá descargar el comprobante de dicho pago si este fue realizado.
